(Grianghraf: Visha Angelova / Flickr)
an bhfuil bunús Clinton ag dúnadh
Níos lú ná bliain ó shin thug Y Combinator an deis do mo chairde agus domsa ár dtosaithe a shaothrú trí dhul isteach ina gclár.
Níor ghá dom an coláiste a fhágáil go maith, ní raibh orm ach seimeastar amháin a bhaint de. Ach bhí aithne agam orm féin. Ní bheinn in ann dul ar ais chuig na ranganna a mheilt tar éis 8 mí gan iad, beag beann ar rath na cuideachta. Bheadh imeacht sealadach buan i ndáiríre.
Phléigh mé an cinneadh seo le teaghlaigh, le cairde agus le meantóirí. Roinneadh an fíorasc, mar sin d’iarr mé comhairle ar líne. Tar éis dom roinnt alt a léamh, thug mé faoi deara patrún ar leith sna torthaí: léirigh fiontraithe milliúnóir agus billiúnaí na buanna a bhaineann le do dhéagóirí déanacha / fichidí luatha a chaitheamh lasmuigh den seomra ranga. Níl coláiste de dhíth ar bhunaitheoirí, chuala mé arís agus arís eile.
Os a choinne sin, bhí ton difriúil ag gach acmhainn a bhuail mé a chuir ina luí orm fanacht ar scoil - ceann máthairúil:
De bharr oideachas coláiste is dóichí go bhfaighidh tú post do chuid aislingí. Tá sé seo fíor cinnte i gcás fhormhór na ngairmeacha ach níor leor riamh é chun mé a choinneáil spreagtha. Bhí an luach saothair ró-nebulous.
Tá céimeanna coláiste ag go leor daoine rathúla. Chuir sé seo éileamh cúiseach amhrasach i bhfeidhm. Agus seachas sin, ní chuireann sé áthas orm seiceáil a dhéanamh ar bhoscaí.
Tugann céim duit líon sábháilteachta le go dtitfidh tú ar ais. Níor bhuail sé seo corda liom mar níor mhaith liom an chuid is fearr de m’óige a chaitheamh ag tógáil cosanta. Ba mhaith liom rud is breá liom a dhéanamh - anois .
Mhothaigh mé nach raibh an scéal iomlán á chloisteáil agam. Tá rud éigin conspóideach ann faoi chúiseanna duine eile a chloisteáil, cé go bhfuil sé scéalaíoch: féadann sé tú a dhéanamh níos muiníní i do chuid féin. Maidir le leanbh coláiste a bhfuil snaidhm aige don teicneolaíocht agus iarracht rudaí badass a chruthú, cén luach a bhí san ardoideachas? Bhí sé deacair orm alt a fháil ag freagairt na ceiste seo i mo theanga féin. Seo an t-alt sin.
Academia agus Autodidacts
B’fhéidir gurb é an chúis is soiléire agus is luaite le fanacht ar scoil ná go bhfágann na ranganna a ghlacann tú scileanna inláimhsithe ort. Cé go bhféadfadh sé seo a bheith fíor, ní chailleann sé an pointe - ní fhorordaíonn na cúrsaí is luachmhaire an méid atá le foghlaim, ach conas foghlaim.
Is minic a chloisim an admháil ó mhic léinn eile go bhfuil oideachas sna healaíona liobrálacha gan úsáid. Cláraíonn siad ar a gcreideamh go bhfuil céim theicniúil níos luachmhaire ná céim neamhtheicniúil, amhail is dá léireodh sí barrmhaitheas pearsanta nó intleachtúil:
Céim i [ Béarla / Socheolaíocht / Fealsúnacht / srl.] ní aistrítear go scileanna san ionad oibre. Cén fáth nach bhfoghlaimfeá rud praiticiúil ?
Tá an mheon seo caolchúiseach agus frith-intleachtúil. Tá fiúntas intleachtúil ag gach réimse staidéir amháin, cibé an bhfuil meas agat air nó nach bhfuil. Mhéadaigh scoláirí fairsinge agus doimhneacht thuiscint an duine sna hábhair a bhfuil siad láidir iontu. Is minic a thagann fionnachtana séadchomhartha ó áiteanna nach mbíonn cur i bhfeidhm praiticiúil le feiceáil láithreach. Seo pointe an acadaimh.
Tá bealach difriúil foghlama ag gach disciplín, de réir a nádúir. Tugann gach ceann acu bealaí nua duit chun aonáin agus a n-idirghníomhaíochtaí lena chéile a choincheapú. Níl samhlacha meabhracha malartacha níos mícheart ná ceart, níl siad ach difriúil, agus b’fhéidir neamh-chomhoiriúnach. Tá i bhfad níos mó úsáide á baint as na huirlisí anailíseacha a ghnóthaíonn tú trí staidéar a dhéanamh ar réimse ná céim ar bith.
D’fhéadfá a mhaíomh go bhfuil sé indéanta d’eolas ar dhisciplíní éagsúla lasmuigh den choláiste a leathnú. Agus beidh an ceart agat! Is féidir leat cinnte.
Ach níor bhuaigh. Níor bhuaigh tú toisc go bhfuil sé deacair. Níor bhuaigh tú toisc nach bhfuil a fhios agat cá háit le tosú. Níor bhuaigh tú mar gheall ar an gcéad amharc, beidh réimse ar bith nach mbaineann le do spéis reatha le feiceáil leadránach. Níor bhuaigh tú toisc go bhfuil sé deacair am a fháil chun ábhair nach mbaineann le do phost nó le do thosaithe a iniúchadh.
Cuireann an scoil tú lasmuigh de do chrios chompord. B’fhéidir nach dtaitníonn réimse staidéir leat, ach tá sé tábhachtach go ndéanann tú staidéar ar rudaí nach dtaitníonn leat le tamall maith a bheith i do dhuine slánaithe. Smaoinigh tú gur thosaigh go leor nuálaíochtaí tábhachtacha ag a dtrasnaíonn réimsí éagsúla. Déanta na fírinne, níl aon bhaint ag na cúrsaí is luachmhaire atá glactha agam le ríomheolaíocht.
Múineann mic léinn maithe iad féin. Beidh mé macánta: is annamh a théim chuig ranganna. Chuirfeadh cuid acu autodidact orm - féinfhoghlaimeoir - ach ní chreidim go bhfuil a leithéid ann. Bím i gcónaí ag foghlaim ó dhuine eile, bíodh sé ina léachtóir, ina scríbhneoir téacsleabhar, nó ina chomhúdair ar alt Wikipedia. Is meán difriúil gach ceann acu, agus tá a rogha féin ag gach duine.
Bheadh sé mímhacánta dom gan aghaidh a thabhairt ar an bhfáth go bhfuil meas agam ar chúrsaí ar leith (agus go leanaim orm!): Is cur amú ama do chuid droch-ranganna le drochchuraclam a mhúineann drochmhúinteoirí. Tá an réasúnaíocht thuas sa chás idéalach, nuair a spreagann do chúrsaí tú chun níos mó a fhoghlaim seachas ró-ualach a dhéanamh ort le hobair ghruama. Uasmhéadú chun ranganna a chur i dteagmháil le Ollúna a bhrúfaidh tú lasmuigh de do chrios chompord intleachtúil. Seachain droch-ranganna ar gach costas.
Ní féidir go leor de na ceachtanna is tábhachtaí sa choláiste a fhoghlaim ó leabhair. Is catalaíoch í an scoil d’eispéiris a mhúineann duit do theorainneacha fisiciúla, mothúchánacha agus meabhracha. Nuair a dhéantar é a chomhcheangal le lucht acadúil, tugann clár fochéime an éagsúlacht is mó deiseanna duit scileanna nua a fháil, ó do chomh-mhic léinn agus ón dámh. Ní bheidh am eile ann - ní fiú ag am tosaithe - nuair a bheidh an oiread sin comhghleacaithe timpeall ort ag spreagadh agus ag cur ar do chumas níos mó a fhoghlaim.
Ní tusa an chéad Mark Zuckerberg eile.
... agus tá sin ceart go leor!
Tá fadhb ag Tech le cults pearsantachta. Dealraíonn sé go gcreideann gach duine iad féin a bheith ina bPríomhfheidhmeannach ar an gcéad fhiontar billiún dollar dollar eile.
Mar sin féin, téann go leor fiontraithe óga níos faide, ag iarraidh aithris a dhéanamh ar shaol pearsanta agus ar chinntí na ndaoine a ndéanann siad idolize orthu. Ach má tá tú ag maireachtáil do shaol mar scáth duine eile, tuigfidh tú go bhfuil sé ag dul i gcion air féin. Ní bheidh an chéad Mark Zuckerberg eile ann go deo. Ní mar sin a oibríonn sé.
Beo do shaol. Ná déan iarracht a bheith ar an gcéad duine eile - bí ar an gcéad duine eile leat. Geall liom go bhfuil do uaillmhianta féin níos suimiúla.
Tá an cultúr tosaithe antagonistic i dtreo na meabhrachta seo. Tá aithne agam orthu siúd a sciúrann Hacker News / TechCrunch / a rogha poll uisce do na céimeanna beachta a chaithfidh siad a ghlacadh chun a gcuideachta nua a iompú ina aonbheannach. Mura bhfuil plean casta cúig bliana agat, theip ort cheana féin.
Scriú sin. Níl plean saoil de dhíth ort. Is dócha nach dteastaíonn ceann uait fiú. Is cuireadh é Coláiste tú féin a fhionnadh. Bain tairbhe as sin.
Cén fáth an luaith?
Is cliché anois é an fiontraí éirí as a chéile atá sóisialta go sóisialta sna meáin nua-aimseartha. Tá sé faiseanta titim amach chun gnó a thógáil.
Tá roinnt daoine iontacha tar éis leas a bhaint as an treocht seo trí na daoine is fearr agus is gile a spreagadh chun deireadh a chur lena n-oideachas foirmiúil roimh am. Rud is suntasaí, roghnaíonn Comhaltacht Thiel dornán mac léinn gach bliain le fágáil amach ón scoil ar feadh dhá bhliain mar mhalairt ar dheontas agus meantóireacht a chuidíonn leo a gcuid paisean (fiontraíochta de ghnáth) a shaothrú. Tá a lán cairde agam i gComhaltacht Thiel, creidim go roghnaíonn an clár iarrthóirí ar ardchaighdeán, agus molaim an Chomhaltacht as é a dhéanamh níos inghlactha go sóisialta titim amach ón scoil nó é a sheachbhóthar ar fad.
Ní aontaím, áfach, le tráchtas bunúsach an chláir. Déanann na cláir seo an rud céanna go díreach leis an gcóras oideachais coláiste bunaithe ar rian a chuireann siad i gcoinne: soláthraíonn siad bailchríoch tanaí de bhailíochtú seachtrach. Ní chiallaíonn dámhachtain - céim - gur tusa a rinne é. Tá an obair chrua le déanamh fós.
Táim faoin tuairim go bhfuil Comhaltacht Thiel ag lorg mic léinn nach féidir leo fanacht ag titim amach agus atá ag cuardach an tuí deiridh a bhrúfaidh iad thar an imeall. Mar sin féin, má thagann an brú deireanach sin go seachtrach, d’fhéadfadh sé a bheith ar na cúiseanna míchearta. Fiafraigh díot féin an bhfuil an cinneadh céanna á dhéanamh agat mura bhfuair tú bailíochtú ar bith. Dá bhfágfá amach fós é, ansin, beagnach go paradóideach, d’fhéadfadh go mbeadh cláir mar Chomhaltacht Thiel oiriúnach go maith duit.
Labhraím ó thaithí agus ó bhreathnóireacht nuair a deirim má tá tú chun cuideachta a dhéanamh, is dócha gur féidir leat é a fhréamhshamhlú agus tú ar scoil. Má thosaíonn sé ag éirí de thalamh agus bíonn ranganna dul ar an mbealach, go bhfuil an am ceart chun glaoch Éirigh sé ar choláiste.
Ná pigeonhole tú féin, áfach. Tá go leor tionscadal eile le hoibriú orthu agus iad fós ag freastal ar ranganna. I mo chéad 3 bliana ag UC Berkeley, thóg mé aip inár goradóir arna reáchtáil ag mac léinn , chaith an hackathon is mó go dtí seo, agus d’fhorbair sé dornán de bogearraí foinse oscailte . Measaim go bhfuil siad seo go léir lárnach i mo fhás gairmiúil.
Níl aon chúis le fanacht go dtí an chéim chun tosú ag obair ar na rudaí is breá leat. Foireann le cairde do thionscadail ranga. Tóg rud éigin - rud ar bith - fiú mura gnó é. Reáchtáil imeacht nó tiomsú airgid ar chúis. Déan taighde faoi ollamh. Bain úsáid as acmhainní do champais chun do bhuntáiste. Is é an rud is tábhachtaí ná go ndéanann tú rud éigin a bhfuil cúram ort faoi.
Ach, tá an rud is tábhachtaí a rinne mé sa choláiste doláimhsithe:Fuair mé pobal cairde a thugann dúshlán dom gach lá. Is é an ghné ríthábhachtach má tá tú ag timpeallú leis an ngrúpa ceart piaraí chun do thaithí fochéime a dhéanamh taitneamhach agus fiúntach. Caith am i do chaidrimh. Is féidir leis an saol taobh amuigh de bhoilgeoga sóisialta coláisteach a bheith uaigneach. Nuair a théann tú isteach sa saol mór, is breá an rud é do chairdeas.
Caitheamh Leat Féin
Tá an saol gearr. Tá d’óige, mar fho-thacar, níos giorra. Tá sé de dhualgas ort féin spraoi beag (níos mó) a bheith agat.
Tá a lán gníomhaíochtaí nach féidir leat a fháil ach ar scoil. Sílim go gcailleann go leor daoine a chuireann chun cinn an ligean amach gur duine muid. Níl luach saothair fadtéarmach a fheictear dúinn amháin. Seo liosta giorraithe de na rudaí a ráthaítear go mbainfeá amach iad má shocraíonn tú an coláiste a fhágáil:
- Téigh in aithne ar dhaoine d’aois féin a bhfuil radharcanna difriúla domhanda acu nó cúlraí eitneacha / airgeadais / geografacha / polaitiúla.
- Bain sult as níos mó ama saor in aisce ná mar atá a fhios agat cad atá le déanamh, ag fágáil seomra chun eachtraíochta (nó díreach bataí cáise a ithe agus cluichí físeáin a imirt).
- Bí ar cheann de mhilliún grúpa mac léinn, nó cuir tús le do cheann féin.
- Bí i do chónaí i mbráithreachas, sorority, comharchumann, nó in aon phobal mac léinn-lárnach eile.
- Leathnaigh d’intinn i dtimpeallacht ina bhfuil sé inghlactha go sóisialta.
- Bain úsáid as do samhraí chun sampla timpeallachtaí oibre éagsúla trí intéirneachtaí, taisteal ar fud an domhain, nó am luachmhar a chaitheamh le cairde agus teaghlaigh.
- Féach damhsa, córúil, amharclann, agus cineálacha eile léirithe le do chomhpháirtithe ranga.
- Tóg rudaí uamhnach agus buail le cairde ar feadh an tsaoil ag hackathons coláisteacha .
- Caith sweatpants gach lá amháin.
Nuair a roghnaigh mé YC a mhúchadh d’fhonn mo chéim fochéime a chríochnú, chuir an cinneadh iontas ar gach duine. Mar sin féin, níor chuir éinne iontas níos mó orm féin. Chaith mé mo shaol ar fad ag caitheamh le deis inchosanta a thógfadh mé as na ranganna uair amháin agus do chách. Ach nuair a tugadh dom é, tháinig mé ar ais - ní as eagla, ach as tuiscint.
Táim i dtaithí ar na cúiseanna atá agam le fanacht ar scoil a mhíniú. Go ginearálta, is í an chéad cheist a chuireann daoine eile nuair a chloiseann siad go raibh mé ar tí titim amach. Ach is annamh a fhiafraíonn siad conas a mhothaím faoin gcinneadh. Deirim gur ceist i bhfad níos tábhachtaí í seo. Bhuel, conas a airím, beagán níos mó ná leath bhliain ina dhiaidh sin?
Táim sásta go bhfuilim fós sa choláiste, agus ní féidir liom fanacht ag fanacht le bliain shinsearach.
Alex Kern Is forbróir bogearraí, fiontraí agus mac léinn é ag UC Berkeley. Cuidíonn sé le rith @CalHacks , @StartupBerkeley , agus @KairosSociety Tuaisceart California. Bhí an t-alt seo le feiceáil ar dtús Mheán .
