De réir pobalbhreith Gallup, déanann daoine scoileanna poiblí a rangú mar an cúigiú rogha oideachais is fearr sna Stáit Aontaithe.Unsplash / NeONBRAND Tá sraith iomlán díospóireachtaí san oideachas faoi scoileanna poiblí i gcoinne scoileanna príobháideacha. An bhfuil scoileanna cairte níos fearr? Ar chóir duit scoil bhaile do pháiste? An mbeadh mac léinn níos fearr as i scoil pharóiste, nó an mbeadh an scoil phríobháideach neamhspleách ina rogha níos fearr. Agus ar cheart dearbháin a bheith ann? Seo a cheapann an pobal faoi oideachas poiblí agus príobháideach i Meiriceá.
Cad a Smaoinigh Daoine ar Oideachas Ansin, agus Anois
Is é an t-oideachas, ansin, thar gach feiste eile de bhunadh an duine, an cothromóir mór ar dhálaí na bhfear - roth iarmhéid an innealra shóisialta, scríobh Horace Mann , a mheastar mar Athair an Oideachais Phoiblí, ar ais i 1848. Dúirt sé, is é atá i gceist agam go dtugann sé neamhspleáchas agus acmhainn do gach fear, trínar féidir leis seasamh in aghaidh fhéiniúlacht fir eile. Déanann sé níos fearr ná droch-naimhdeas a dhí-armáil i dtreo an saibhir; seachnaíonn sé a bheith bocht.
Liostáil le Nuachtlitir Polaitíochta an Braganca
Fiche bliain ina dhiaidh sin, tá Meiriceánaigh ag díospóireacht faoi chinniúint an oideachais phoiblí. Fiú dhearbhaigh an múinteoir a bhuaigh duaiseanna John Taylor Gatto , Ní mór dúinn déanamh suas lena bhfuil i ndáiríre inár scoileanna: saotharlanna turgnamh ar intinn óg, ionaid druileála do na nósanna agus na dearcaí a éilíonn an tsochaí chorparáideach. Ní fhreastalaíonn oideachas éigeantach ar leanaí ach go teagmhasach; is é an fíorchuspóir atá leis ná iad a iompú ina seirbhísigh.
Agus taighdeoir oideachais Staidéar Jean Anyon ar scoileanna New Jersey a fuarthas, bhí difríocht cháilíochtúil idir an taithí scoile, sa sampla scoileanna a phléitear anseo, de réir aicme shóisialta. Ní amháin go gcuirfidh na difríochtaí seo le forbairt cineálacha áirithe caidrimh atá suntasach ó thaobh na heacnamaíochta de i measc leanaí i ngach aicme shóisialta agus ní cinn eile ach ar an gcaoi sin chuideodh siad leis an gcóras caidrimh seo sa tsochaí a atáirgeadh. Is é sin le rá, coimeádann an scoil tú sa rang socheacnamaíoch céanna agus a thosaigh tú.
Vótáil na nDaoine Maidir le Scoileanna Poiblí agus Príobháideacha
Is gnách go n-aontaíonn an pobal leis an measúnú seo. De réir vótaíocht Gallup , measann daoine gurb iad scoileanna poiblí an cúigiú rogha is fearr, agus gan ach 44 faoin gcéad den tuairim go bhfuil siad sármhaith nó go maith, agus beagnach 20 faoin gcéad den phobal ag rangú go dona iad.
Téann Gatto i gcion ar an dá mhilliún cúramóir baile sona, ach fuair an suirbhé céanna Gallup nach measann ach 46 faoin gcéad de na freagróirí go bhfuil a leithéid de chóras den scoth nó go maith, agus tugann 15 faoin gcéad droch ghrád do choincheap na scolaíochta baile, rud nach léiríonn mórán toradh níos fearr ná scoileanna poiblí.
B’fhéidir go bhfaigheann scoileanna cairte a lán aire, ach tá siad sáite sa tríú háit i dtéarmaí na rátálacha seo. Is fearr i bhfad a dhéanann scoileanna paróiste, atá nasctha le heaglaisí, le 63 faoin gcéad de na daoine ag tabhairt rátáil den scoth nó maith d’institiúid den sórt sin, agus gan ach naoi faoin gcéad ag soláthar droch-ainmniúcháin, de réir vótaíocht Gallup.
Neamhbhrabúis EdChoice luann sé buaiteoir shuirbhé Gallup ar oideachas K-12: an scoil phríobháideach neamhspleách. Fuair an suirbhé seo bearna 27 pointe céatadáin idir freagróirí a mheas go raibh oideachas i scoileanna príobháideacha vs scoileanna poiblí den scoth nó go maith. Cé go measann 71 faoin gcéad de na freagróirí scoileanna príobháideacha ar an mbealach seo, ní fhreastalaíonn ach 10 faoin gcéad de mhic léinn Mheiriceá ar scoileanna den sórt sin. Léiríonn an dícheangal seo neamhréir idir roghanna na Meiriceánaigh agus an cineál oideachais a fhaigheann leanaí i ndáiríre. 
Tá dearbháin scoile conspóideach go leor i bpolaitíocht Mheiriceá, ach b’fhéidir go mbeadh bealach ann do na Daonlathaithe agus na Poblachtánaigh aontaithe ar an gceist.Pexels
An é Dearbháin an Réiteach?
Bhí súil ag Mann go n-osclódh oideachas poiblí deiseanna do na maiseanna. Ach is cosúil go bhféadfadh an t-oideachas príobháideach a d'iarr sé sos a fháil an scolaíocht a theastaíonn ó na daoine a sholáthar. Tá na scoileanna seo cosúil leis an oideachas mionlach feidhmiúcháin ag barr Staidéar scoile ar ord sóisialta Anyon .
Ach conas is féidir linn níos mó den deis sin a sholáthar do thuismitheoirí atá ag iarraidh a leithéid de rogha dá gcuid mac léinn? Rinne EdChoice anailís ar shraith pleananna dearbhán i suirbhé Education Next . As na pleananna éagsúla a ndearnadh anailís orthu, ní bhfuair ach ceann amháin, scoláireachtaí creidmheasa cánach, tromlach na tacaíochta poiblí. Agus roinnt polaiteoirí Poblachtacha Áitíonn an t-Ionadaí Kyle Koehler as Springfield, Ohio gur chóir go mbeadh a leithéid de scoláireachtaí bunaithe ar riachtanais.
Tá dearbháin conspóideach go leor sa pholaitíocht. Féadfaidh lucht tacaíochta iad a réiteach mar an réiteach ar oideachas i Meiriceá, ach cuireann criticeoirí in iúl go bhfuil siad in ann mic léinn agus acmhainní airgeadaíochta a dhraenáil ón oideachas poiblí, institiúid a mheasann go leor go bhfuil sí tearc-mhaoinithe.
Seo réiteach féideartha, bunaithe ar mo thaithí féin. Nuair a bhí mé ar scoil iarchéime in Ollscoil Marquette, bhí líon cóir mac léinn idirnáisiúnta inár gclár staidéir idirnáisiúnta do scoil iarchéime. Thóg tíortha na mac léinn seo an cluaisín dá n-oideachas iarchéime. Mar mhalairt air sin, rachaidís ar ais chuig a dtíortha agus mhúinfidís i réimsí ardriachtanais ar feadh roinnt blianta, go dtí go n-íocfaí a bhfiach.
Aontódh sé seo na Daonlathaithe agus na Poblachtánaigh ar an gceist. Is léir gur maith leis an GOP dearbháin bunaithe ar a gceangal le hearnáil na scoileanna príobháideacha. Liobrálaithe cosúil le clár Teach For America an Uachtaráin Bill Clinton, atá cosúil leis an smaoineamh seo. Ach leathnófaí é chuig mic léinn i bhfad níos óige agus a dtuismitheoirí, agus ní mic léinn coláiste nó mic léinn iarchéime amháin.
Sa chlár seo, gheobhadh mic léinn i ngátar an rogha freastal ar scoil phríobháideach in ionad scoil phoiblí. Ar a gcéim amach ón gcoláiste, rachaidís chuig láthair oideachais phoiblí ardriachtanais agus aisíocfadh siad a bhfiach dearbhán. Choinneodh sé seo acmhainní ó thógáil ón scoil phoiblí, chuideodh sé leis na mic léinn atá ag iarraidh sochar na scoile príobháidí agus thabharfadh sé roinnt taithí scoile poiblí do dhaltaí scoile príobháideacha, b’fhéidir roinnt smaointe chun na hinstitiúidí atá ann a nuáil agus a fheabhsú.
Cad a tharlaíonn má thairbhíonn tairbhí an dearbháin deis iontach airgeadais lasmuigh den choláiste? Gheobhadh an mac léinn sin an deis an dearbhán a íoc ar ais, agus an t-airgead ag dul ar ais chuig oideachas poiblí.
Is léir go n-aithnítear buntáistí an oideachais phríobháidigh agus fonn na ndaoine a chinntiú go mbeadh an deis sin ar fáil bunaithe ar fhiúntas agus riachtanas - agus ní rud éigin chun an rang uachtarach a choinneáil i gceannas, imní Mann, Anyon agus Gatto.
Is ollamh le heolaíocht pholaitiúil é John A. Tures i gColáiste LaGrange i LaGrange, Georgia - léigh a bhith iomlán anseo.
